在校園中一般來說，適合人物雕塑的人非常多，有古代的名人，現(xiàn)代的名人還有當(dāng)代的名人，那么校園雕塑廠家在鑄造一尊合適的校園雕塑他們該怎么去構(gòu)思呢？又是以什么材料來制作的呢？跟著中正校園雕塑廠家一起去了解一下吧

     雕塑創(chuàng)作的構(gòu)思是我們進(jìn)行制作作品前內(nèi)心的想象活動，創(chuàng)作之前想好自己想要表達(dá)什么內(nèi)容，選擇什么樣的表現(xiàn)手法，最后達(dá)到什么樣的藝術(shù)效果，這都是在創(chuàng)作前要構(gòu)思好的，玻璃鋼雕塑構(gòu)思中的形象不僅要豐富而且要生動。

    可來自于自然形態(tài)中的構(gòu)思創(chuàng)意，自然界的一切形態(tài)，色彩，肌理千變?nèi)f化，在構(gòu)思時，要努力捕捉客觀世界中最富有個性，最生動的形象，經(jīng)提煉，夸張，想象后可成為雕塑創(chuàng)作的基本元素，因此想象力越豐富，具有特性的基本元素也就越活躍，它們隨著藝術(shù)家主觀情感的反應(yīng)，可以被自由地組合成各種視覺形式。

    另外，可取自表現(xiàn)材料特性的構(gòu)思創(chuàng)意，金屬材料因物理性質(zhì)的差異，顯現(xiàn)出不同特性的質(zhì)地，在藝術(shù)家的眼中能產(chǎn)生豐富的感悟與藝術(shù)的想象，這種強(qiáng)烈的感覺會始終伴隨他們因材施藝的表現(xiàn)過程，直到完成對材質(zhì)最理想的使用。

    擺放位置方面，我覺得擺放在校園路邊的兩側(cè)是效果最好的，如果條件不允許的話，可以擺1-2個人像在教學(xué)樓的前方，給人一種培養(yǎng)人才的感覺，一般最好雕像的名人和學(xué)校有相關(guān)的聯(lián)系，比如有來訪過，有讀過書或者生活過，這樣擺放的效果更好。校園操場彈鋼琴人物雕塑、大型校園孔子雕塑、孔子教學(xué)銅像